課程改革形勢下建設(shè)歷史功能教室是非常必要的，有益于學校教育品質(zhì)的提升，擴大社會影響力。歷史功能教室應該集合圖書館、教室、辦公室和陳列室等多樣功能，有益于學生歷史課堂內(nèi)外的學習。先行地區(qū)的經(jīng)驗提醒我們，歷史功能教室的建設(shè)必須務實，充分體現(xiàn)歷史教育特色，服務學生學習。
歷史教育特點：
　　1、專用教室以為學生學習課程服務為主旨，功能教室中需要營造融合的歷史氛圍。
　　2、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，兼顧日常課堂教學和學生探究式學習的需要，同是也成為教師教研辦公場所。
　　3、遵循實用性和特色化原則，突顯課堂教學功能、圖書閱覽功能，結(jié)合地方文化豐富文物陳列。